Todo proyecto se debe comenzar por el principio, por sus bases, por ello dedicaré este espacio a mostrar el desarrollo de su proceso de creación.
El proyecto que vamos a llevar a cabo mi compañera Eva Parada y yo consiste en la resolución de uno de los tres retos propuestos en la materia de Estrategias de Innovación Docente en el Campo de las Lenguas Extranjeras. El reto que hemos escogido es el de llenar el centro educativo de dinamismo, vida y arte intentando implementar, en la medida de lo posible, estrategias de innovación docente a través de iniciativas orientadas a estimular la participación y desarrollar la creatividad del alumnado. Desde la materia de francés haremos propuestas que abarquen diferentes niveles educativos, buscando la participación del profesorado de otras materias.
Para empezar, os dejo aquí un documento que puede ser de interés para orientarse en qué consiste esto de la innovación docente, concretamente en el campo de la lengua francesa.
Después de informarnos un poco sobre técnicas y proyectos de innovación, hemos decidido crear un Padlet para poder poner en común en un espacio virtual las ideas que han ido surgiendo. Aquí os dejo una captura para que veáis lo fácil que resulta organizarse así.
Para acabar con esta primera fase, hemos realizado una línea temporal de nuestro plan de trabajo, es decir, de cómo nos estamos organizando y de cómo lo haremos en el futuro.
From lost to the river 